YouTube、動画の目次

YouTube等の動画一覧（目次）：職員研修等にお使いください

『3000万語の格差』を動画で解説（明石書店の「ウェブあかし」に移動）

番号は掲載順の通し番号。項目に重複して掲載しているものもあります。

YouTube：事故予防、安全

1 安全の話を始める前に（2023年2月18日）
2 「事故予防？そんなことを言っていたら保育なんてできない」…？（2月20日）
3 そもそも「事故」とは？　事故なら責任は問われない？（2月21日）
4 危害の意図がないのに、なぜ事故が起こる？：スイス・チーズ・モデル（2月21日）
5 安全の2本の柱：環境、人間（おとな）の行動：「気をつける」「見守る」はダメ（2月24日）
8 コミュニケーションは、まず復唱と「一往復半」！（2月25日）
9 「声出し指差し確認」は安全行動の基本（3月3日）
10 狭くて閉じられた場所に子どもを取り残さない「誰もいない！」確認（3月3日）
12 散歩の安全：「子どもがいなくなった」は大きなリスクに！どうする？（3月7日）
13 散歩の安全：「お散歩安全マップ」の作り方と活用法（3月7日）
14 散歩の安全：散歩の価値とリスクは「目的地」と経路の両面で判断（3月7日）
15 散歩の安全：携帯／スマホは園の備品に！　その他いろいろ（3月7日）
19 息ができなくなる危なさ：のら紐、のら水、のら隙間（3月14日）
20 息ができなくなる危なさ：玩具等の「つるつるコロン」（大きさ、形、材質）（3月14日）
21 食物の誤嚥窒息：「かみかみごっくん」だけではない口腔機能の発達（並木由美江）（3月26日）
22 食物の誤嚥窒息：口腔機能の発達、よくある悩みにお答え（並木由美江）（3月26日）
23 食物の誤嚥窒息：危ない食べ方、食べさせ方、体験してみて！（並木＋掛札）（3月26日）
24 食物の誤嚥窒息：気道異物除去の方法：モノが詰まったら（並木由美江）（3月26日）
25 食物の誤嚥窒息：食は「先取り」する必要がなく、すれば誤嚥窒息のリスクを上げる（掛札）（3月26日）
睡眠の安全
…続く

YouTube：コミュニケーション

6 未就学児施設の特異性とコミュニケーションの重要性：温度差は悪いもの？（2月24日）
7 「安心」とは何？（動画5の「安全」との対比）　（2月25日）
8 コミュニケーションは、まず復唱と「一往復半」！（2月25日）
11 「安心」は一人ひとり全員違う。安心の基礎は「信用」（3月3日）
16 園の中で「怒り」コミュニケーションを減らしていく：なぜ、「怒り」が問題なのか（3月13日）
17 「言ってくれてありがとう」が行動変容を進めていく：「すみま…ありがとう！」の大切さ（3月13日）
18 新年度、新入園児の保護者との間に信用を構築する：11の続き（3月13日）
できないことを「できる」と言うのは無責任：責任の切り分け
新入園児の保護者とのコミュニケーション
…続く

YouTube：保育等

未就学児はまだ「遺伝子」の人たち：気質と性格